Competenze psicologiche e gestione delle crisi (LM Psicologia; 40 ore)
Prof. Fabio Sbattella

OBIETTIVI DEL CORSO E RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Il corso intende presentare le competenze psicologiche necessarie per gestire i contesti di crisi ed emergenza.
Conoscenza e comprensione
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
distinguere le diverse categorie di rischio, i diversi livelli di emergenza e di crisi;
individuare e analizzare i processi psichici che accompagnano incidenti, disastri, catastrofi, pandemie e guerre.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
sviluppare interventi di prevenzione di situazioni di crisi legate a fattori esterni alla persona.

PROGRAMMA DEL CORSO

Il corso affronterà innanzitutto il tema della definizione dei contesti emergenziali e di crisi. Discuterà poi le strategie utili alla costruzione di atteggiamenti costruttivi rispetto al benessere e alla tutela della vita. Attraverso l’esame del ruolo delle emozioni e delle relazioni sociali, saranno discussi i processi psichici integrati che sostengono i comportamenti in contesto di crisi.
Infine, saranno esaminate alcune procedure d’intervento e linee guida internazionali per l’intervento psicologico prima, durante e dopo le emergenze.

BIBLIOGRAFIA
F. Sbattella, Manuale di Psicologia dell’Emergenza, Franco Angeli, Milano, 2020 (NUOVA EDIZIONE AMPLIATA). Acquista da VP
F. Sbattella, M.T. Fenoglio (Eds) Crisi permanente: sfide e risorse della psicologia, EDUCatt, Milano, 2024.
Ai frequentanti è chiesto inoltre lo studio dei materiali presentati ed elaborati a lezione, mentre ai non frequentanti uno(a scelta) tra i seguenti testi aggiuntivi:
M.T. Fenoglio, Psicologia dell'emergenza: scritti ed esperienze. Strumenti e narrazioni dei contesti d'emergenza attraverso la voce di una protagonista, Kiwi, Torino, 2024. Acquista da VP
F. Zannoni, Gladun D. Ukrainians fleeing the war Stories and studies in reception contexts, Clueb, Bologna 2024.

DIDATTICA DEL CORSO
Il corso prevede lezioni frontali, discussione di casi clinici e materiali video, approfondimenti personali.

TECNICHE DI ESPRESSIONE E GESTIONE MULTIMODALE DELLE EMOZIONI
Laurea specialistica in Psicologia (40 ore)

Obiettivi:

-Conoscere i principali modelli di espressione e gestione delle emozioni;
-esaminare le applicazioni del sapere psicologico in uno specifico contesto comunicativo;
-incentivare la consapevolezza di sé per utilizzare in prima persona le tecniche presentate.

Programma

·       Verranno innanzitutto discussi i diversi modelli teorici che propongono tecniche per l’espressione e la gestione delle emozioni all’interno di processi comunicativi, evidenziando i concetti chiave (catarsi, contenimento, rielaborazione, etc.).
·       Verrà quindi affrontata la differenza tra “tecniche” e “vissuti” discutendo la differenza tra prospettiva interna ed esterna nella gestione delle emozioni.
·       La parte centrale del corso sarà dedicata alla presentazione di varie tecniche, applicabili in diversi contesti e con diversi target. Tutte faranno riferimento alla Psicologia delle emergenze, scelta come contesto esemplificativo.
·       Verranno dunque esaminati i criteri di utilizzo dell’informazione mass mediale in caso di disastri collettivi.
·       In secondo luogo si discuteranno le tecniche di gestione della comunicazione emotiva durante i soccorsi.
·       Infine si discuteranno le tecniche di rielaborazione utilizzabili  nelle fasi di ricostruzione e rientro (debriefing e defusing).

Bibliografia
·       Fabio Sbattella Manuale di Psicologia dell’emergenza. F. Angeli, Milano, 2009
Più un testo a scelta tra:
·       Natasha Kampusch, 3096 giorni. Bompiani, Milano, 2011
·       Massimo Gamba Vermicino. L’Italia nel pozzo. Sperling & Kupfer, 2007